"Alerta ao Sal"

Os alunos da EB 2,3 Júlio Brandão responderam ao desafio - Alerta ao Sal. O desafio prendia-se com a verificação da quantidade de sal em 5 alimentos consumidos com frequência pela família e pesquisa de um malefício e uma forma de substituir o sal nos cozinhados diários. Após esta pesquisa elaboraram uma tabela, que colocaram na porta do frigorífico, para alertar toda a família para os riscos do consumo de excesso de sal.

O mar começa aqui...

O desenho que representará a EB 2,3 Júlio Brandão, com mais gostos conseguidos, foi elaborado pela aluna Joana Silva do 7º13. A aluna respondeu ao desafio, presenteando-nos com este belo desenho "Para fazer o desenho, inspirei-me no animal de estimação da família, um cágado, pois há necessidade de mudar constantemente a água,  não gosta que esteja suja, assim como todos os animais aquáticos não desejarão, certamente, ter água com detritos. O mar começa em casa de cada um de nós. Se cada um fizer a sua parte, o planeta agradece! Os animais do mar agradecem! Todos ficamos a ganhar!"

"2ºEco-Conselho - EB 2,3 Júlio Brandão"

Teve hoje lugar o 2º Eco-Conselho da EB 2,3 Júlio Brandão. Professores, alunos e representantes de Pais e Município reuniram-se por vídeo-conferência, e debateram as atividades já realizadas antes e depois do período de isolamento e foram apresentadas as atividades ainda a desenvolver até ao término do ano letivo. Estas atividades serão colocadas como desafios, todas as semanas, a todos os alunos da escola. Contamos, assim, com a colaboração e participação de todos neste período de isolamento social. Que a nossa permanência em casa, seja um pretexto para fazermos mais e melhor pelo nosso planeta.

Compromissos da Família de Ação pelo Clima

#EcoEscolasFazpeloClima | #earthday | #globalactiondays

No âmbito do “Global Action Day” os nossos alunos e as suas famílias aceitaram o desafio de refletir sobre a sustentabilidade e de assumir os “Compromissos da Família de Ação pelo Clima”.

Cada família assinalou os compromissos que considera efetivamente possível realizar e elaboram uma  ilustração sobre o tema.

Painel dos Alimentos | SAL

Os nossos alunos responderam ao desafio “Painel dos Alimentos” com a  elaboração de um “painel 3D”.

O painel contém  informações específicas relativas à quantidade de sal presente nos alimentos  habitualmente consumidos pelos jovens.

Horta na varanda

Hortas em varandas ou terraços não é de todo impossível. Os nossos alunos estão a utilizar o  espaço que têm em casa para cultivarem os seus próprios hortícolas e ervas aromáticas.

Existem muitas vantagens de consumir produtos frescos e biológicos, devido à sua qualidade e  aos  benefícios que trazem para a saúde. 

Embora uma horta deste género não tenha as mesmas  possibilidades produtivas de um terreno de maiores dimensões, o cultivo nas varandas já é uma realidade na nossa comunidades escolar.