Encerramento das atividades do clube eco-escolas

 Hoje realizamos o nosso 3º conselho eco-escolas. Como tem sido habitual, este terceiro eco-conselho marca o final dos nossos trabalhos e tem um formato mais reduzido, estando presentes os nossos alunos que frequentam o clube eco-escolas e os coordenadores. 

Hoje, em particular vamos receber o Sr. Vereador do Ambiente, Dr. Pedro Sena, ao qual faremos uma visita mostrando as atividades desenvolvidas este ano no âmbito do Programa Eco-escolas.

Assim, aproveitamos para agradecer a todos os que constituíram este eco-conselho da EB 2,3 Júlio Brandão no ano letivo 2020/2021, pelas contribuições que deram durante este ano escolar. Contamos com todos para o próximo ano, para desenvolvermos, uma vez mais, as nossas boas práticas ambientais.

Terminamos anexando o vídeo com a compilação das atividades realizadas neste período e com as quais respondemos aos desafios propostos pela ABAE.

O Mar Começa Aqui

 A maioria das pessoas fumadoras fumam ao ar livre. Sem um caixote por perto, o gesto de deitar a ponta de cigarro para o chão é muito frequente. Daí até encontrar um sumidouro e depois ir ter ao mar é um instante! Este gesto que parece quase inofensivo dá lugar ao item que aparece em maior número nas limpezas de praia! Pretendemos alertar para este problema e consciencializar o fumador que as  pontas de cigarro atirada para o chão tem como consequência a poluição das praias e pode prejudicar os seres vivos.

Póster Eco-código

 

Eco Janelas Floridas

No âmbito do projeto Eco-Escolas, os alunos do 5º10 e 6º9 da EB 2,3 Júlio Brandão, AECCB participaram no concurso «Eco Janelas Floridas», promovido pela Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão através do Gabinete de Sensibilização Ambiental, da Divisão de Ambiente, tendo obtido o 1º lugar no seu escalão. Estas turmas, no âmbito de Cidadania e Desenvolvimento colaboraram com o Clube Eco-escolas e aceitaram o desafio para embelezar os espaços exteriores da escola com materiais reutilizáveis. Construíram um jardim vertical, a partir de garrafas PET que serviram para embelezar as janelas da escola. Para além deste material, aproveitaram-se ainda paletes de madeira usadas para fazer belas floreiras que forma colocadas em cada bloco.