Biodiversidade: preservar para regenerar

"A biodiversidade tem decrescido a um ritmo alarmante nos últimos anos, principalmente devido às atividades humanas que desencadeiam mudanças na utilização dos solos, poluição e alterações climáticas. De forma a ir ao encontro da Estratégia de Biodiversidade apresentada pela Comissão Europeia para 2030, pretendemos contribuir para “trazer a natureza de volta às nossas vidas”, envolvendo os jovens alunos, de modo a assegurar que, até 2050, os ecossistemas do mundo sejam restaurados, resilientes e adequadamente protegidos. Esta ação - Biodiversidade: preservar para regenerar foi realizada no âmbito da Disciplina de Cidadania e Desenvolvimento em articulação com o Programa Eco-Escolas da Escola Básica 2,3 Júlio Brandão. Tendo por base a temática proposta, os alunos foram desafiados em pensar em ações que pudessem levar a cabo para proteger e regenerar a biodiversidade. Assim, houve uma forte demonstração de interesse, por parte dos alunos, em conhecer mais sobre os insetos e investigarem sobre estratégias que pudessem desenvolver para os proteger e regenerar os ecossistemas onde os insetos são intervenientes imprescindíveis, contribuindo para o aumento deste grupo taxionómico"

Desafio: Collage de um animal endémico português

 

Desafio Photo Frame

 

Campanha recolha de alimentos para cães e gatos

 No âmbito de Cidadania e Desenvolvimento, um grupo de alunos do 7º6 estão a reunir esforços para juntar comida para cães e gatos e doar ao CROA. Colabora e ajuda esta campanha! 

Sessões Economia Circular

 Terminaram as sessões sobre a Economia Circlar dinamizadas pela Drª Filipa Gouveia, em parceria com o Gabinete de Sensibilização Ambiental do Município a alunos do 7º ano de escolaridade. Os alunos foram sensibilizados para o modelo de economia circular, focado na coordenação dos sistemas de produção e consumo em circuitos fechados.  

A Economia Circular é um conceito que assenta na redução, reutilização, recuperação e reciclagem de materiais e energia. Pretende substituir o conceito de fim-de-vida da economia linear, por novos fluxos circulares de reutilização, restauração e renovação, num processo integrado. A economia circular é vista como um elemento chave para promover a dissociação entre o crescimento económico e o aumento no consumo de recursos, base da sustentabilidade do planeta (adaptado de https://eco.nomia.pt/pt/economia-circular/estrategias). 

Foram explorados vários materiais construídos com materiais que estariam em fim de vida: uma carteira de cintos de automóveis, um caderno de pedra, folhas de algodão ou fibras de cana-de-açúcar. Desafiamos, também, a Drª Filipa a descobrir de que materiais eram feitos os nossos porta-chaves (AECCB)?! 

Oficinais experimentais - Detetives do Ar” e “As árvores: Excelentes sequestradoras de carbono”

No dia 22 de março de 2023 as turmas 5º9 e 5º11, na disciplina de Ciências Naturais articulado com o programa Eco-Escolas, realizaram-se as oficinas experimentais “Detetives do Ar” e “As árvores: Excelentes sequestradoras de carbono”. Estas atividades foram orientadas pela professora Paula Alves do Gabinete de Sensibilização Ambiental da Câmara Municipal e pretenderam sensibilizar para o impacto negativo da poluição, para a importância das árvores na diminuição do dióxido de carbono existente na atmosfera e desenvolver a literacia científica e ambiental.

Os alunos tiveram a oportunidade de participar e ajudar na realização das diferentes experiências e de construir um altímetro para conseguirem medir a altura das árvores.

Hino Eco-Escolas

I

Vamos reciclar,

Deixar de poluir.

Do Planeta cuidar

Pró Mundo colorir…

II

Devemos reciclar,

O lixo separar.

Vamos todos ganhar

E o mundo salvar!

Refrão

Sou Eco-Escolas!

E ando a aprender,

Já não sou um artolas,

Quero o Mundo proteger.

III

A água da chuva

É usada pra regar;

As plantas da horta

Satisfeitas vão ficar.

IV

Ecopontos vamos ter…

E as cores seguir,

Pra melhor conhecer

O mundo a sorrir.

Refrão

Sou Eco-Escolas!

E ando a aprender,

Já não sou um artolas,

Quero o Mundo proteger.

V

Vamos reciclar

Deixar de poluir

Do Planeta cuidar

Pró Mundo colorir

VI

Recursos naturais,

Nós devemos poupar

Prás gerações futuras

Os poderem utilizar

Refrão

Sou Eco-Escolas!

E ando a aprender,

Já não sou um artolas,

Quero o Mundo proteger.